masslik

قــســم الـتـلــمــيــذ .

. . كل ما تبحث عنه في مسارات تجده |اللغة العربية | اللغة الفرنسية | اللغة الإنجليزية |الإجتماعيات | العلوم | الفيزياء | الرياضيات | وأكــثــر تجد في الموقع الترفيه | الموسيقى | المسابقات | مواضيع للثقافة العامة | مــســارات قسم للتلميذ و آخر للأستا                  

     

                          

                      

ذاكرة يربوية

هذا هو المقرر الذي كان يتعلم به التلميذ في السبعينات و منتصف الثمانينات . واحد ضمن سلسلة إقرأ لبوكماخ ، فرق شاسع بين هذا المقرر و المقررات التي تعتمدها وزارة التربية الوطنية اليوم

ماتزال نسخ منه في الأسواق وبدأ الآباء يقدمون على إقتنائه ليدرسوهم به في البيت لسهولته و لمقبولية محتوياته و ملائمتها للمتعلم

 

عزيزي التلميذ

لقد تسجلت أو أعدت التسجيل في المؤسسة التي تدرس فيها ، وبقي لك أن تتسجل على شبكة الأنترنيت ليكون لك حساب خاص على شاكلة بريد الكتروني .. ربما تتساءل عن الجدوى من الحصول على هذا الحساب ، بالتساءل تكون قد خطوت خطوتك الأولى بشكل جيد لتتعرف على كل ما يتعلق بشبكة الأنترنيت في مسارك الدراسي ونحن هنا لمساعدتك . أنقر على الرابط واتبع التتوجيهات المساعد و اعرف أكثر حول ثقنيات المعلوميات و الاتصال  في مسارك الدراسي        أنقر    حسابي الالكتروني 

أما اذا كنت من الذين يتوفرون على الحساب و على اطلاع بالترتيبات أيضا خصصنا لك فضاء للتعيينات زره للتعرف عليها واتباع الوجيهات المديلة له 

مسالك .. مسارات ..للتلميذ ..للأستاذ  موقع تربو يعليمي مجاني  مفتوح على كل الفاعلين التربويين المغاربة و العرب و غيرهم  لتبادل الخبرات و التجارب و تقديم المساعدة و الدعم . مسارات يتلقى كل المساهمات ويدرجها في المدونة المناسبة لها، كما يضع رهن اشارة الأعضاء النشيطين امكانية احداث مدونة خاصة للعضو يثم تبويبها و تنسيقها و دعمها بوسائل التنشيط الالكتروني الملائمة لها

مسارات رجل التعليم متعددة و متنوعة .. مهنية ثقافية ، ابداع و خلق، اجتماعية .. كل القضايا في قسم الخدمات تنشر  وبدون رقابة

 

مسارات .. مسالك التلميذ في التعليم الاعدادي الثانوي الاعدادي و الثانوي التأهيلي تضع رهن اشارة المتفوقين مدونات يمكن تزيينها و تبويبها بشكل يمكن أن يأخذ اقتراحات التلميذ بعين الاعتبار حثى تعبر على دوقه

الدخول المدرسي برسم الموسم الجديد 2010 -2011

 

 

تقرر أن يكون الدخول المدرسي الجديد 2010 - 2011 كما يلي :   التحاق الهيئة الادارية في فاتح شتنبر

        التحاق هيئة التدريس في الثاني من شهر شتنبر                                                                                       

         التحاق التلاميذ في الخامس عشر من نفس الشهر للاحتفال بيوم المدرسة        
الدخول الرسمي و انطلاق الدروس في السادس عشر من شتنبر

بداية التسجيل انطلاقا من الأسبوع الثاني من شهر شتنبر

و بالتوفيق

 

 

انطلق الموقع بارادة حقيقية واصرار غلى تحقيق أهداف انسانية نبيلة لا تهدف لأية منفعة مادية أو معنوية ، في مقدمة هذه الأهداف مد يد المساعدة للتلميذ و توجيهه الوجهة الصحيحة التي تتماشى مع شخصيته و الاسهام  في تكوين شخصية المواطن المغربي الذي سيقود البلاد في المستقبل نحو السمو ، السمو الفكري و الروحي نحو الأفضل . لتأتي بعد ذلك أهداف أقل أهمية لاكنها  ذات صلة بالحياة المدرسية ، الشغل الشاغل لرجل التعليم للبحث عن السبل الأفضل لتحسين المردودية و الرفع من ايقاع الدورة التعليمية التعلمية التي لم تعد تشرف بفعل أسباب كثيرة و لاحصر لها يتبين أن كل التخلات 3 الاستعجالية 3 لم تلامسها مما يجعل أية مبادرة لاصلاح المنظومة العليمية في المغرب غير مجدية .. و لنا في مسارات فسحة شاسعة للحوار و النقاش و تبادل الآراء حول كل المواضيع

 

 

     هيئة الاستماع

تعتبر مرحلة السباب من أكثر المراحل العمرية تعقدا و حساسية في حياة الفرد فيها يبدأ في مواجهة الحياة بنظرة خاصة قد لا تتفق مع نظرة الآخرين لها ، وتصبح الأحاسيس و المشاعر أكتر رقة تجعل القلب سريع الخفقان   و عنيف في ردود الفعل أمام مواقف حرجة لا يتقبلها ..دون أن يحسب عواقبها على علاقاته بالآخرين من جهة و على مستقبله من جهة ثانية 

امها ، وبكل اختصار المرحلة التي تبدأ فيها شخصية الانسان في التكوين ، و بقدر ما يكون فيها المراهق محتاجا للتوجيه و المساعدة ، يكون رافضا ، متمردا و انفعاليا لا يقبل بالنصح .. لذا وجب أن يخص الشاب ، في هذه المرحلة بمعاملة خاصة تراعي خصوصيات مرحلته العمرية 

بما أننا نفكر في تلامذتنا ، ويهمنا أن نساهم في تكوين شخصيتهم تكوينا سليما فكرنا في خلق هذه القناة التواصلية التي سنشرح في قسم التلميذ كيف يمكن للتلميذ أن يطرح مشاكله العاطفية و الاجتماعية و نساعده في التوصل الى الحلول الملائمة لها دون أن يعرفه أحد

 


مواضيع تحث الاعداد

 

  أخطاء يرتكبها التلاميذ باستمرار  :  -  الاستعداد المستمر للامتحانات 

     الاكتفا بالنجاح و عدم الاهتمام بالميزة  -                                         

  الاتكالية و الغش و اللا مبالات عوامل تعصف بمستقبل التلميذ -                                        

الأنشطة المدرسية الموازية لا تقل أهمية عن الدروس الأكاديمية  -                                       

<META name="y_key" content="ebf4de099109dd7e">

Créer un site gratuit avec e-monsite - Signaler un contenu illicite sur ce site